中央苏区时期如何提高干部群众工作能力
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调,“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”因此,做好群众工作,增强群众工作能力,始终是党的工作的关键,也是每一个干部必须掌握的本领。
早在中央苏区时期,我们党就紧密联系土地革命和武装斗争两大任务,从党委、政府的中心任务和革命斗争实际出发,注重提升干部群众工作能力,以“用全部力量去动员民众、组织民众与武装民众”,粉碎国民党反动派对苏区的“围剿”,保卫苏维埃政权。
加强和改进支部工作。1929年9月,毛泽东率秋收起义部队到达江西永新县三湾村时,决定在部队中建立党的组织,做到连有支部,营团有党委,连以上设党代表,以此加强党对军队的绝对领导,同时使党的组织下沉到基层,充分发挥基层党组织密切联系群众、教育引导群众的战斗堡垒作用。1931年5月中央通过的《全国组织报告的决议案》提出“关于支部工作必须有彻底的转变。在各省必须有中心产业支部的建立,在各大产业区域,必须利用种种方法——如打进生产,发展辅助组织等,打进重要的企业中去。支部的建立必须是真正党与群众的连环,在任何条件之下,都有牢固的基础,支部在工厂中要有紧密的群众组织围绕着。坚决地与支部不作群众工作的倾向作无情的斗争”。支部的建立深入到各个工厂、企业、村组等,就深入到了社会最基层,也就抓住了群众,为提升干部群众工作能力作了组织上的准备。
解决一切群众的实际生活问题。我们党之所以能够得到千百万人民群众的真心拥护,就是因为党的工作始终从解决群众具体生活问题出发、真正代表群众利益、真心实意为人民谋利益。1934年,毛泽东在第二次全国工农兵代表大会上作《关心群众生活,注意工作方法》专题报告时提出,“我们要胜利,一定还要做很多的工作。领导农民的土地斗争,分土地给农民;提高农民的劳动热情,增加农业生产;保障工人的利益;建立合作社;发展对外贸易;解决群众的穿衣问题,吃饭问题,住房问题,柴米油盐问题,疾病卫生问题,婚姻问题。总之,一切群众的实际生活问题,都是我们应当注意的问题。”当年在苏区,党的领导干部非常关心群众的疾苦,经常深入乡村作调查研究,帮老百姓解决实际问题。很多家庭的青壮年当了红军以后,家里的地没人种了,他们便代为耕种。在物质匮乏情况下,党和苏维埃政府仍然努力办好一所所乡村小学,让苏区大部分适龄儿童都得到免费上学的机会。……与人民心连心、同呼吸、共命运,从群众中来,到群众中去,党的干部提高了群众工作能力,也使得广大群众认识苏维埃是代表他们的利益的,是和他们呼吸相通的。
加强干部群众工作能力的方法指导。关于提升干部群众工作能力的方法问题,毛泽东在《关心群众生活,注意工作方法》中提出,“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿”。他还指出,“其他如查田工作、经济建设工作、文化教育工作、新区边区的工作,一切工作,如果仅仅提出任务而不注意实行时候的工作方法,不反对官僚主义的工作方法而采取实际的具体的工作方法,不抛弃命令主义的工作方法而采取耐心说服的工作方法,那末,什么任务也是不能实现的。”这里,毛泽东从正反两方面指出了提升干部群众工作能力的方法,即反对官僚主义、采取实际的具体的方法,抛弃命令主义、采取耐心说服的工作方法,以此提升干部群众工作的能力,完成中心任务。
和群众一起生产劳动。劳动是干部的必修课,修出的是干群“鱼水”关系。中央苏区时期,各级党校的学员和群众一起生产劳动。学员平时甚至课间休息时,都主动下田同当地老表们一道犁地、担粪、插秧,他们同群众一样,卷起袖子,挽起裤腿,打起赤脚,个个都是劳动能手。正因为如此,他们与周边群众建立起浓厚的感情。据马克思共产主义学校学员肖锋回忆:“今天来明天去的老表们,和我们非常亲热,一点也不感到生疏。有事就叫我们去干,有东西就拉我们一块吃。我们建立了浓厚的感情。”干部只有经常和人民一起劳动,才能和人民心连心,才能够增强战胜各种困难的能力。
中央苏区时期,我们党注重提升干部群众工作能力,以应对战时需要,这是当时历史条件下的需要,具有很强的针对性有效性。在这些有针对性的方针指导下,苏区广大干部的群众工作能力得到有效提升,使苏维埃政府更加廉洁高效,“创造了第一等的工作”,团结起千百万真心实意地拥护革命的人民群众。
历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂。中央苏区时期各级党校从党的路线方针政策、中心任务和革命斗争实际出发,坚持理论联系实际,着眼提升干部群众工作能力,合理设置培训课程,培养锻造出一大批适应当时革命形势不断发展的、工作能力强的党员干部队伍,为取得革命最后胜利提供了人才保障。中央苏区时期我们党实行的丰富多样、务实管用的干部教育方式方法,为新时代进一步增强干部教育培训时代性针对性有效性提供了丰富营养和镜鉴。
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